儿童美术，远不止学画画这么简单！

美术教育

升升艺术

儿童美术，远不止学画画这么简单！

美术教育并不是一种单一的学画过程，它是一种综合的实践活动。在美术教育活动中对孩子的社会化发展起着不可估量的作用。

为孩子提供情感表达的窗口

绘画也是一种艺术，富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。绘画也是在他们的年纪里更好地表达自己情绪的一种极好的方法。

在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式，那么绘画便产生了。

如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

提高儿童观察能力和感知能力

让儿童形成敏锐的观察力和细腻的感知力！

一些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，但在孩子的世界里却是不一样的，他们可以通过绘画把他们所认识的世界表示出来，其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

想象能力的提高

为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？

因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。

同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。

绘画使左右大脑同时“开工”

在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。

在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。

增强孩子记忆力

在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！

孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。

在绘画的课堂上

从点滴的故事开始

从点滴的色彩开始

从点滴的观察开始

从点滴的创作开始

每个孩子都会成为

“小小艺术家”！